随着高校寒假来临，许多社区公益课堂面临“空窗期”，然而弋江区马塘街道新兴社区的“春江·五四爱心课堂”却依然温暖如常。每周六上午九点到十一点，教室内书声琅琅，孩子们求知的眼神与志愿者们耐心的讲解，构成了一幅生动的周末学习图景。通过巧妙整合家长与返乡大学生志愿者力量，这个社区打造的公益课堂不仅没有因假期“断档”，反而持续为辖区内小学生提供稳定的课业辅导服务，成为一道亮丽的社区风景线。
图为志愿者在给社区青少年辅导作业。
“社区主导+多元参与”，创新治理破解“空窗难题”。新兴社区针对假期志愿者流动性大的现实挑战，主动发挥统筹协调作用，创新推出“双轨制”志愿者招募机制。一方面，社区积极动员辖区内热心教育的家长，组建起一支稳定的“家长志愿辅导员”队伍；另一方面，提前对接返乡大学生，建立志愿服务衔接机制，确保人员不断档。社区还专门设立“课堂管家”岗位，负责课程安排、资源协调与质量跟踪，通过精细化管理和人性化服务，将分散的志愿力量拧成一股绳，保障了课堂的连续性与稳定性。这种“社区搭台、志愿接力”的模式，充分展现了基层治理的智慧与温度。
“志愿接力+资源共享”，米兰爱心传递点亮求知之路。“不让一个孩子的周末学习‘掉线’”——这是“春江·五四爱心课堂”志愿者们共同的承诺。家长志愿者们凭借对孩子的理解与陪伴经验，在辅导作业的同时更注重学习习惯的培养；大学生志愿者则带来新颖的知识视角和活泼的教学方法，激发孩子们的学习兴趣。两者互补协作，形成了良好的教学合力。课堂不仅辅导语文、数学等课内作业，还穿插阅读分享、趣味科学等拓展内容，打造了“学业辅导+素质拓展”的复合模式。志愿精神的接力传递，让有限的资源实现了最大化利用，更在孩子们心中播下了互助与奉献的种子。
{jz:field.toptypename/}“共建共享+幸福家园”，民生实事凝聚社区温情。“春江·五四爱心课堂”已超越单纯的课业辅导功能，成为新兴社区共建共享美好家园的重要载体。它有效解决了部分家庭假期孩子“看护难”“辅导难”的现实问题，减轻了家长负担；为志愿者提供了奉献社会、实现价值的平台，增强了社区凝聚力；更让孩子们在假期有了安全、充实的去处，收获了知识、陪伴与成长。居民们纷纷表示，这样的课堂“办到了心坎上”。社区通过一桩桩接地气、有温度的民生实事，正在将“创造美好家园”的愿景，一步步转化为居民可感可及的幸福体验。
从破解假期空窗难题，到志愿力量持续接力，再到社区温情不断凝聚，“春江·五四爱心课堂”以其不断的陪伴，生动诠释了社区治理与志愿服务的有效融合。它不仅是孩子们周末的知识加油站，更成为连接家庭、社区与社会的温暖纽带，照亮了共建共享美好家园的前行之路。（通讯员殷扬扬）
